ВОЗМОЖНОСТИ ПРИМЕНЕНИЯ СОВРЕМЕННЫХ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ
https://doi.org/10.18522/2658-6983-2023-2-76-80
Аннотация
В статье раскрыто понятие современных педагогических технологий. Среди них выделены следующие: метод проектов, креативные технологии, личностно ориентированные технологии, технология интерактивного обучения, проблемного обучения, витагенного обучения, игровая технология, информационно-коммуникационные технологии. Рассмотрены сущностные характеристики современных педагогических технологий, а также основные принципы их построения.
Об авторе
А. В. Люфт
Сибирская пожарно-спасательная академия Государственной противопожарной службы Министерства Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий
Россия
Россия
Люфт Андрей Викторович – старший преподаватель кафедры пожарной и аварийно-спасательной техники
ул. Северная, 1, г. Железногорск, Красноярский край, 662972
Телефон: (3919) 73-54-05
Список литературы
1. Беспалько В.П. Слагаемые педагогической технологии. М.: Просвещение, 1989.
2. Каширина Н.В., Корепанова Е.В., Щугорева Н.В. Внедрение инновационных педагогических технологий в практику образовательной деятельности // Наука и образование. 2020. Т. 3, № 4. URL: http://opusmgau.ru/index.php/see/article/view/2790/2791.
3. Кларин М.В. Педагогическая технология в учебном процессе: анализ зарубежного опыта. М: Педагогика, 1989.
4. Митина Н.А., Нуржанова Т.Т. Современные педагогические технологии в образовательном процессе высшей школы // Молодой ученый. 2013. № 1. С. 345–349.
5. Селевко Г.К. Современные образовательные технологии. М.: Педагогика, 1980.
6. Скрипко Л.Е. Внедрение инновационных методов обучения: перспективные возможности или непреодолимые проблемы? // Менеджмент качества. 2012. № 1. С. 76–84.
7. Современные образовательные технологии в учебном процессе вуза: метод. пособие / авт.-сост. Н.Э. Касаткина [и др.]. Кемерово: КРИРПО, 2011.
8. Guo, P. et al., 2020. A review of project-based learning in higher education: Student outcomes and measures. International journal of educational research, 102: 101586.
9. Jääskä, E. and K. Aaltonen, 2022. Teachers’ experiences of using game-based learning methods in project management higher education. Project Leadership and Society, 3: 100041.
10. Tang, C. et al., 2022. Improving student creativity through digital technology products: A literature review. Thinking Skills and Creativity, 44 (1): 101032.
Рецензия
Для цитирования:
Люфт А.В. ВОЗМОЖНОСТИ ПРИМЕНЕНИЯ СОВРЕМЕННЫХ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ. Мир университетской науки: культура, образование. 2023;(2):76-80. https://doi.org/10.18522/2658-6983-2023-2-76-80
For citation:
Lyuft A.V. OPPORTUNITIES OF USING MODERN PEDAGOGICAL TECHNIQUES IN HIGHER EDUCATION. The world of academia: culture, education. 2023;(2):76-80. (In Russ.) https://doi.org/10.18522/2658-6983-2023-2-76-80
Просмотров:
17
Послать статью по эл. почте 